영유아 기 의 발달특성과 보육교사의 역할 - yeong-yua gi ui baldalteugseong-gwa boyuggyosaui yeoghal

영유아 발달 특성과 교사의 역할

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• 2015.06.27 / 2015.06.27
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영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할에 대해 서술하시오

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소개글

보육과정
주제: 영유아기의 발달특성과 보육교사의 역할에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달
1) 영아기 발달특성 특성 및 교사의 역할
2) 유아기 발달특성 및 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

영 유아는 주변 환경에 매우 밀접하게 반응하여 적응한다. 영유아는 자신의 신체에 대해 어떠한 개념을 갖느냐에 따라 자신의 능력을 인식하고 자신감을 갖게 되므로 이 시기의 정상적인 운동발달은 매우 중요하다.
영유아의 신체, 언어, 인지, 정서 등 발달의 여러 영역들은 서로 밀접하게 연관되어 있으며, 유기적인 상호작용을 하게 됨을 알고, 부모나 양육자는 영유아의 연령에 맞고 발달에 적합한 놀잇감과 교육환경을 제공해 주어 영유아들이 잘 자라날 수 있도록 지원해주고 지지해주어야 한다. 영유아기는 신체발달이 왕성하게 일어나 각종 질병이나 안전사고에 노출될 가능성이 높아지므로 부모나 교사는 항상 안전이나 질병에 유념하며 면역력 관리와 안전에 신경써주어야 한다. 빈번하게 발생될 수 있는 안전사고의 유형을 살펴보고, 안전교육을 정기적으로 실시해서 유아들이 안전하게 자라나고 성장해 나갈 수 있도록 안전지도에도 힘써야 한다.
보육교사는 영유아의 발달 수준을 파악하고 놀이 활동을 잘 이해하고 있어야 하며, 놀이 활동 및 놀이 환경 구성을 계획하고 준비하는데 필요한 기초 자료를 수집하고 있어야 한다. 이처럼 보육교사는 급격한 발달적 변화에 적절한 도움과 자극을 줄 수 있기 위한 전문적 지식이 필요하고, 프로그램 계획 및 실천능력을 갖추어야 한다.

참고 자료

김계중, 조영주, 김정숙, 문수영, 최종문, 보육과정, 2016
황정숙, 김옥분 지음, 영유아발달, 창지사, 2016
문혁준, 서소정, 김정희 외 3명, 아동학개론, 창지사, 2011

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영유아기 발달특성과 보육교사의 역할에 대해 서술하시오

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달특성
2. 내가 생각하는 보육교사의 역할 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

1. 영유아기 발달특성
-영유아기는 신체적으로 매우 급속도로 성장하는 시기이다. 출생 직후 영유아는 혼자 걷는 것이 불가능하지만 12개월령부터 대근육에 힘이 생기면서 혼자 걷기가 가능해 진다. 또한 대뇌발달로 대뇌의 시냅스가 증가하여 정보전달이 더 빨리 이루어지고 이와 더불어 인지발달이 급속도로 이루어진다.

-영유아는 개월 수가 증가됨에 따라 주변을 늘 탐색하려하고 정서적으로 분화가 이루어지면서 감정이 풍부해 진다. 또한 소근육 발달로 자신의 손가락을 이용해 사물을 조작할 수 있으며, 자기중심적 사고에서 발산적사고가 가능해짐에 따라 너와 나의 차이를 이해하게 된다.

-영유아는 사물에 대한 집착이 강하기 때문에 또래들에게 공격성을 보이기도 한다. 그러나 또래들과 상호작용하면서 점차 사회성을 발달시키게 된다.

참고 자료

유아 발달 조형숙, 박은주 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.20

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